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Le classement mondial des universités QS 2027 : explications sur la méthodologie, le top 20 et ce que cela signifie pour les candidats


J'AIME (ICÔNE)

Le classement mondial des universités QS 2027 est la dernière édition du classement universitaire le plus consulté par les étudiants et les candidats. Publié par Quacquarelli Symonds (QS) en juin 2026, il classe 1 504 universités issues de 106 pays et territoires selon un score composite compris entre 1 et 100, calculé à partir de neuf indicateurs couvrant la réputation académique, les avis des employeurs, la production scientifique, l'internationalisation, l'insertion professionnelle des diplômés et le développement durable. Le MIT arrive en tête du classement avec un score de 100.

Ce classement ne se limite pas à mesurer le prestige. Il s'efforce d'évaluer les performances d'une université selon plusieurs critères : la qualité de la recherche qu'elle mène, la perception qu'ont les employeurs de ses diplômés, le degré d'internationalisation de sa communauté et, de plus en plus, l'importance qu'elle accorde au développement durable. Il s'appuie sur un vaste ensemble de données, issues d'enquêtes menées à l'échelle mondiale auprès du monde universitaire et des employeurs, ainsi que sur des données bibliométriques provenant de dizaines de milliers d'établissements évalués à chaque cycle.

Cette analyse vous présente le top 20 complet sous forme de tableau, explique le fonctionnement du classement QS, indicateur par indicateur, recense les évolutions les plus marquantes et les changements régionaux, et met en évidence ce que le classement ne vous révèle pas avant que vous ne l'utilisiez pour établir votre liste de candidatures.

Classement n° 2027 Université Pays / Territoire Note globale Classement n° 2026 Modifier
1 Institut de technologie du Massachusetts (MIT) États-Unis 100 1 =
2= Imperial College de Londres Royaume-Uni 99.2 2 =
2= Université de Stanford États-Unis 99.2 3 +1
4 Université d'Oxford Royaume-Uni 98.6 4 =
5 Université de Harvard États-Unis 97.4 5 =
6 Université de Cambridge Royaume-Uni 97.1 6 =
7 Institut de technologie de Californie (Caltech) États-Unis 96.6 10 +3
8= ETH Zurich Suisse 96.3 7 -1
8= UCL Royaume-Uni 96.3 9 +1
10 Université nationale de Singapour (NUS) Singapour 96.2 8 -2
11 L'Université de Hong Kong RAS de Hong Kong 95.9 11 =
12 Université technologique de Nanyang (NTU Singapour) Singapour 93.6 12 =
13 Université de Pékin Chine (continentale) 92.6 14 +1
14 Université de Tsinghua Chine (continentale) 92.1 17 +3
15 Université de Pennsylvanie États-Unis 91.7 15 =
16= Université de Cornell États-Unis 91.5 16 =
16= Université de Yale États-Unis 91.5 21 +5
18 L'Université chinoise de Hong Kong (CUHK) RAS de Hong Kong 89.9 32 +14
19 UNSW Sydney Australie 89.8 20 +1
20= Université Johns Hopkins États-Unis 89.7 24 +4
20= Université de Californie à Berkeley (UCB) États-Unis 89.7 17 -3

Source : Classement mondial des universités QS 2027, publié en juin 2026. Les classements et les notes globales sont ceux établis par QS. Les établissements ex æquo partagent un même classement (indiqué par le signe =), ce qui explique pourquoi le top 20 comprend 21 universités. La colonne « Classement 2026 » indique le classement de l'édition précédente tel que publié par QS. Elite reproduit le top 20 à titre de référence ; la suite de cet article explique comment ces classements sont établis et quel poids leur accorder.

Il est essentiel de bien comprendre ce que la méthodologie du classement QS évalue réellement avant de tirer des conclusions à partir de cette liste. L'édition 2027 s'appuie sur neuf indicateurs regroupés en cinq axes, chacun ayant une pondération différente dans le score final.

Indicateur Poids Objectif Ce qu'il mesure Ce qu'il ne mesure pas
Réputation académique 30% Recherche et découverte Avis des universitaires du monde entier (enquête QS Global Academic Survey) sur les universités les plus performantes dans leur domaine Qualité de l'enseignement : le décalage dans la perception pénalise les établissements les plus récents
Nombre de citations par membre du corps enseignant 20% Recherche et découverte Nombre total de citations des travaux de recherche d'une université divisé par le nombre de ses enseignants-chercheurs Disciplines présentant un faible nombre de citations (sciences humaines, arts)
Réputation de l'employeur 15% Employabilité et résultats Avis des employeurs du monde entier (enquête QS Global Employer Survey) sur les universités qui forment les diplômés les mieux préparés à la vie professionnelle Perceptions des employeurs au niveau régional ou national
Rapport entre le nombre d'enseignants et celui d'étudiants 10% Expérience d'apprentissage Les effectifs du personnel par rapport au nombre d'élèves, indicateur de la taille des classes et de l'attention individuelle accordée à chaque élève La qualité réelle de l'enseignement en classe
Proportion d'enseignants internationaux 5% Engagement mondial Proportion du personnel enseignant recruté à l'étranger Rien concernant votre propre expérience en tant qu'étudiant étranger
Proportion d'étudiants étrangers 5% Engagement mondial Proportion d'étudiants étrangers Services d'accompagnement destinés aux étudiants étrangers
Réseau international de recherche 5% Engagement mondial Des collaborations internationales durables (au moins trois articles conjoints sur une période de cinq ans) impliquant divers pays Qualité des partenariats individuels
Résultats en matière d'emploi 5% Employabilité et résultats Taux d'emploi des diplômés et qualité des parcours professionnels après l'obtention du diplôme Les salaires, que QS ne publie pas ici
Développement durable 5% Développement durable Performance environnementale, sociale et de gouvernance (ESG) Résultats scolaires de toute nature

La réputation académique (30 %) est l'indicateur qui pèse le plus dans le classement. QS recueille les avis d'universitaires du monde entier par le biais de son enquête « Global Academic Survey », en leur demandant de désigner les universités qu'ils considèrent comme les plus excellentes dans leur domaine. Cette évaluation par les pairs revêt une importance considérable, ce qui signifie que les établissements dotés d'une culture de recherche bien établie en tirent un avantage significatif.

La « réputation auprès des employeurs » (15 %) reflète le point de vue des employeurs après l'obtention du diplôme. QS recueille les avis d'employeurs du monde entier dans le cadre de son enquête mondiale auprès des employeurs (Global Employer Survey), en leur demandant d'identifier les universités qu'ils considèrent comme les plus fiables pour former des diplômés prêts à entrer sur le marché du travail. Cet indicateur est particulièrement pertinent si votre objectif est d'intégrer un marché de l'emploi très concurrentiel.

Le ratio enseignants/étudiants (10 %) reflète la capacité d'enseignement. Un ratio plus faible indique des classes moins nombreuses et un accompagnement plus personnalisé, même s'il peut également favoriser les établissements spécialisés ou axés sur la recherche par rapport aux grandes universités polyvalentes.

L'indicateur « Citations par enseignant-chercheur » (20 %) mesure l'impact de la recherche. Il consiste à diviser le nombre total de citations académiques reçues par les travaux d'une université par le nombre d'enseignants-chercheurs. Il s'agit d'un indicateur fiable de l'influence scientifique, mais il favorise intrinsèquement les établissements à forte orientation STEM par rapport à ceux qui sont spécialisés dans les sciences humaines ou les sciences sociales.

La proportion d'enseignants étrangers (5 %) et celle d'étudiants étrangers (5 %) permettent, ensemble, d'évaluer le degré de diversité internationale d'un campus. Les universités qui attirent des talents et des étudiants du monde entier obtiennent de bons résultats pour ces indicateurs.

Le « Réseau international de recherche » (5 %) évalue l'étendue et la profondeur des collaborations internationales d'une université en matière de recherche. QS ne prend en compte que les partenariats durables, définis comme ceux ayant donné lieu à la publication d'au moins trois articles conjoints sur une période de cinq ans, et récompense ainsi les établissements entretenant des liens actifs avec un large éventail de pays.

Le critère « Résultats en matière d'emploi » (5 %) va au-delà des enquêtes de réputation pour s'intéresser aux données réelles relatives à l'évolution professionnelle, en évaluant les taux d'emploi des diplômés et la qualité des parcours professionnels après l'obtention du diplôme.

Le critère « Développement durable » (5 %) évalue l’impact environnemental, la responsabilité sociale et les pratiques de gouvernance selon les dimensions environnementales, sociales et de gouvernance (ESG). QS se présente comme le premier grand organisme de classement à avoir intégré le développement durable comme indicateur dans ses classements principaux. Cet indicateur reflète une attente croissante selon laquelle les universités de premier plan doivent s’engager face aux défis mondiaux, et pas seulement aux défis académiques.

Ces neuf indicateurs, pris dans leur ensemble, déterminent le score global. Il convient de garder à l’esprit que les pondérations privilégient avant tout la production scientifique et la réputation internationale : la recherche et les découvertes représentent à elles seules 50 % du total. Une université qui excelle dans l’enseignement aux étudiants de premier cycle mais qui publie moins d’articles scientifiques aura toujours du mal à se hisser au sommet de ce classement.

Le haut du classement mondial des universités QS 2027 présente des noms familiers, même si l'ordre révèle quelques changements intéressants.

Le Massachusetts Institute of Technology (MIT) conserve la première place avec un score global parfait de 100. Il occupe cette position depuis plus d'une décennie, ce qui témoigne de l'extraordinaire qualité de ses travaux de recherche et de la considération dont il jouit à l'échelle mondiale, tant auprès des universitaires que des employeurs.

L'Imperial College de Londres et l'université de Stanford se partagent la deuxième place, avec un score identique de 99,2. Le fait que l'Imperial occupe cette deuxième place ex æquo constitue une réussite remarquable pour l'enseignement supérieur britannique, notamment compte tenu de son excellence dans les domaines de l'ingénierie et des sciences. Si l'Imperial figure parmi vos choix, notre guide intitulé [« Comment intégrer l'Imperial College de Londres pour un master »](→ Comment intégrer l'Imperial College de Londres pour un master) présente les taux d'admission, les conditions d'admission et les dates limites.

Oxford (4e, 98,6) et Harvard (5e, 97,4) suivent de près, tandis que Cambridge se classe juste derrière, à la 6e place (97,1). Le Caltech remonte à la 7e place après avoir occupé la 10e l'année précédente, une progression notable pour l'un des plus petits établissements du top 10. Les candidats souhaitant intégrer Oxford en cycle supérieur trouveront les données relatives à l'admission dans notre guide intitulé [Comment intégrer Oxford pour un master](→ Comment intégrer Oxford pour un master) ; ceux qui visent Harvard peuvent commencer par consulter [Comment intégrer Harvard en tant qu'étudiant international](→ Comment intégrer Harvard).

L'ETH Zurich et l'UCL se partagent la 8e place, avec un score de 96,3 chacune. L'Université nationale de Singapour (NUS) complète le top 10 avec un score de 96,2, confirmant ainsi la position exceptionnelle de Singapour en tant que pôle d'enseignement supérieur de classe mondiale en Asie. Le top 10 est composé exactement des mêmes dix établissements que dans l'édition 2026 : aucun nouvel arrivant, aucun départ.

Le top 20 compte deux établissements singapouriens (NUS et NTU Singapore, 12e), deux de Chine continentale (l’Université de Pékin, 13e, et l’Université de Tsinghua, 14e) et deux de Hong Kong (l’Université de Hong Kong, 11e, et l’Université chinoise de Hong Kong, 18e). C'est l'Université chinoise de Hong Kong qui réalise la progression la plus spectaculaire dans le haut du classement, passant de la 32e à la 18e place, soit une progression de 14 places. Yale gagne cinq places et se classe 16e ex æquo avec Cornell, tandis que Johns Hopkins gagne quatre places et se classe 20e ex æquo avec l'UC Berkeley, qui recule de trois places.

À noter également : l'UNSW Sydney occupe la 19e place, poursuivant ainsi l'impressionnante progression de l'Australie dans les classements mondiaux.

Au-delà du top 20, certaines des évolutions les plus intéressantes du classement QS 2027 concernent des universités qui ont connu des changements significatifs.

Université Pays Classement n° 2026 Classement n° 2027 Modifier
L'Université chinoise de Hong Kong (CUHK) RAS de Hong Kong 32 18 +14
University College Dublin Irlande 118 100 +18
Université de Nankin Chine (continentale) 103 90 +13
Université de la Ville de Hong Kong RAS de Hong Kong 63 52 +11
Université Jiao Tong de Shanghai Chine (continentale) 47 36 +11
Université des sciences et technologies de Hong Kong RAS de Hong Kong 44 33 +11
Politecnico de Milan Italie 98 87 +11
L'université de Sheffield Royaume-Uni 92 82 +10
Université de Yonsei Corée du Sud 50 42 +8
Université de Chicago États-Unis 13 24 -11
Université de Purdue États-Unis 88 100 -12
KIT, Institut de technologie de Karlsruhe Allemagne 98 110 -12
Université de Californie à San Diego États-Unis 66 81 -15
Université de Southampton Royaume-Uni 87 111 -24

Source : Classement mondial des universités QS 2027, classements comparés à ceux de l'édition 2026, tels que publiés par QS.

Parmi les universités ayant le plus progressé, l'University College Dublin gagne 18 places et fait son entrée dans le top 100, à la 100e place. La City University of Hong Kong gagne 11 places et se classe désormais 52e. L'université de Nankin gagne 13 places et se classe désormais 90e, tandis que le Politecnico di Milano progresse de 11 places pour atteindre la 87e place, une progression à noter pour tous ceux qui s'intéressent aux [meilleures universités italiennes pour les étudiants internationaux](→ Meilleures universités italiennes pour les étudiants internationaux). Deux établissements font leur entrée dans le top 100 sans avoir été classés auparavant : le KAIST (65e) et le tout nouvel Institute of Science Tokyo (97e).

De son côté, l'université de Southampton recule de 24 places pour se classer 111e, ce qui représente la plus forte baisse parmi les établissements qui figuraient auparavant dans le top 100. L'université Purdue et le KIT de Karlsruhe perdent chacune 12 places, Purdue se classant exactement à la 100e place.

Ces évolutions montrent à quel point la méthodologie QS est sensible aux changements observés au niveau de la production scientifique, des perceptions issues des enquêtes et des données relatives à l'internationalisation. Quelques années marquées par une activité de publication accrue ou un engagement plus fort de la part des employeurs peuvent se traduire par des améliorations significatives dans le classement.

Pays / Territoire Les universités classées parmi les 100 meilleures Les mieux classés
États-Unis 26 MIT (1)
Royaume-Uni 16 Imperial College London (2=)
Australie 9 UNSW Sydney (19)
Chine (continentale) 6 Université de Pékin (13)
RAS de Hong Kong 5 L'Université de Hong Kong (11)
Allemagne 4 Université technique de Munich (25)
France 4 Université PSL (34)
Corée du Sud 4 Université nationale de Séoul (38)
Canada 4 Université McGill (30)
Japon 4 L'Université de Tokyo (39)
Suisse 3 ETH Zurich (8=)
Singapour 2 NUS (10)

Source : Classement mondial des universités QS 2027. Le décompte inclut les établissements ex æquo classés à la 100e place ou mieux.

Avec 26 universités classées parmi les 100 meilleures, les États-Unis restent le pays le plus représenté. Cependant, certaines universités qui affichaient auparavant d’excellents résultats ont perdu du terrain. L’université de Chicago recule de la 13e à la 24e place, soit une chute de 11 places. L'UC San Diego recule de 15 places pour se classer 81e. Ces évolutions suggèrent que même les universités de recherche historiquement puissantes ne sont pas à l'abri de la pression concurrentielle exercée par les établissements asiatiques et européens en pleine ascension. Notre classement des [meilleures universités américaines pour les étudiants internationaux](→ Meilleures universités américaines pour les étudiants internationaux) complète les données que QS ne prend pas en compte : taux d'admission, frais d'inscription pour les étudiants internationaux et options de visa après les études.

Le Canada compte quatre universités dans le top 100, avec en tête l'université McGill (30e), l'université de Toronto (32e) et l'université de Colombie-Britannique (45e). Pour en savoir plus sur les frais de scolarité, les conditions d'admission et le permis d'études, consultez la page [« Les meilleures universités canadiennes pour les étudiants internationaux »](→ Les meilleures universités canadiennes pour les étudiants internationaux).

Le Royaume-Uni compte 16 universités dans le top 100, dont cinq dans le top 10. Au-delà de l’élite traditionnelle, l’université d’Édimbourg (35e), le King’s College de Londres (37e) et l’université de Manchester (40e) témoignent de la richesse des talents dans l’enseignement supérieur britannique. L’université de Sheffield gagne 10 places et se classe 82e, ce qui en fait l’une des universités britanniques ayant le plus progressé lors de ce cycle. Notre guide des [meilleures universités du Royaume-Uni pour les étudiants internationaux](→ Meilleures universités du Royaume-Uni pour les étudiants internationaux) les compare en fonction des frais d'inscription pour les étudiants internationaux, des conditions d'admission et du visa pour diplômés.

Le fait marquant de l’édition 2027 est l’ascension continue de l’Asie. La Chine continentale compte six universités dans le top 100, avec l’université du Zhejiang à la 47e place et l’université Jiao Tong de Shanghai qui gagne 11 places pour se hisser à la 36e place. Hong Kong compte cinq établissements dans le top 100, dont l’université des sciences et technologies de Hong Kong, qui gagne 11 places pour atteindre la 33e place. La Corée du Sud compte 4 universités dans le top 100, avec en tête l’Université nationale de Séoul (38e) et l’Université Yonsei (42e), qui a gagné 8 places. Le Japon en compte également 4, avec en tête l’Université de Tokyo (39e) et l’Université de Kyoto (64e).

L'Australie compte 9 établissements dans le top 100, ce qui la place au troisième rang mondial en termes de nombre total d'établissements classés. L'UNSW Sydney (19e), l'université de Melbourne (22e) et l'université de Sydney (28e) occupent toutes des places de choix. L'université Monash grimpe à la 31e place, confirmant ainsi les solides performances d'un pays dont les universités se classent bien au-dessus de leur poids sur la scène internationale.

L'Allemagne (4 établissements dans le top 100), la France (4) et la Suisse (3) occupent toutes une place importante dans ce classement. L'Université PSL de Paris occupe la 34e place. L'EPFL de Lausanne (22e) et l'ETH Zurich (8e) incarnent l'excellence de la recherche suisse. L'Université technique de Munich (25e) est en tête du classement allemand. Chacun dispose de son propre classement « Elite » avec les informations relatives aux frais de scolarité et aux conditions d'admission : les meilleures universités en Allemagne pour les étudiants internationaux, les meilleures universités en France pour les étudiants internationaux et les meilleures universités en Suisse pour les étudiants internationaux.

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Le classement mondial des universités QS constitue un outil utile parmi tant d’autres pour comparer les établissements à l’échelle mondiale. Si vous cherchez à déterminer où sont menées des recherches de niveau mondial ou quelles universités jouissent d’un prestige important auprès des employeurs à l’international, ce classement vous fournit des indications pertinentes.

Il est toutefois important de comprendre ce que ce classement ne prend pas en compte.

Tout d'abord, la qualité de l'enseignement n'est que partiellement prise en compte. Le ratio enseignants/étudiants relève du critère « Expérience d'apprentissage » de QS, qui le présente comme un indicateur du soutien dont bénéficient les étudiants. Il s'agit toutefois d'un indicateur indirect : il mesure les ressources en personnel, et non la qualité réelle de l'enseignement que vous recevriez en classe.

Deuxièmement, les performances varient considérablement d’une discipline à l’autre. Une université classée 150e au classement général peut figurer parmi les 20 meilleures au monde en droit, en architecture ou en sciences de l’éducation. Sciences Po, par exemple, occupe la 354e place du classement mondial des universités QS 2027, mais se classe 3e au niveau mondial en sciences politiques dans le classement mondial des universités QS par discipline 2026. Si vous avez une discipline spécifique en tête, QS publie également des classements par discipline, qui peuvent vous donner une image bien plus pertinente.

Troisièmement, la forte pondération accordée aux enquêtes sur la réputation académique et auprès des employeurs confère un avantage structurel aux établissements plus anciens et mieux connus. Il faut des années aux personnes interrogées pour actualiser leur perception d’un établissement plus récent, même si la qualité de sa recherche s’est considérablement améliorée.

Quatrièmement, l’intensité de la recherche engendre un biais systématique à l’encontre des universités axées sur l’enseignement et de disciplines telles que la philosophie, l’histoire ou les beaux-arts, où le nombre de citations est intrinsèquement inférieur à celui des sciences de la vie ou de l’ingénierie. Une université forte en sciences humaines peut sembler sous-performer en termes de citations par enseignant pour des raisons structurelles qui n’ont rien à voir avec la qualité de sa production scientifique.

Cinquièmement, le coût n’est pas pris en compte. Les frais de scolarité, l’accès aux bourses, le coût de la vie et l’accessibilité financière n’entrent pas en ligne de compte dans la méthodologie. C’est pourquoi le classement des pays établi par Elite et son guide sur [le coût réel d’un master à l’étranger](→ Combien coûte réellement un master à l’étranger ?) viennent compléter cette analyse.

Aucune de ces limites ne rend ce classement inutile. Elles signifient simplement que vous devriez l'utiliser comme point de départ, et non comme point d'arrivée, lorsque vous prenez des décisions concernant le choix de votre établissement d'études.

Le classement mondial des universités QS 2027 n'est pas la seule référence mondiale. Deux autres classements sont généralement considérés comme se situant au même niveau : le classement mondial des universités du Times Higher Education (THE) et le classement académique des universités mondiales (ARWU), plus connu sous le nom de « classement de Shanghai ». Comprendre en quoi ils diffèrent vous aidera à les interpréter avec plus de précision.

Les dernières éditions disponibles à des fins de comparaison sont le classement THE 2026, publié en septembre 2025, et le classement ARWU 2025, publié en août 2025.

Classement mondial des universités QS 2027 Le classement mondial des universités 2026 Classement de Shanghai (ARWU) 2025
Classement des universités 1,504 Environ 2 191 Parmi les 1 000 premiers sur plus de 2 500 évalués
Nombre d'indicateurs 9 18 6
Principales sources de données Enquêtes menées auprès des universitaires et des employeurs, citations, données institutionnelles Données de citation d'Elsevier, enquête sur la réputation académique, données institutionnelles Prix Nobel et médailles Fields, chercheurs les plus cités selon Clarivate, articles publiés dans *Nature* et *Science*
Pondération des enquêtes de réputation 45 % (milieu universitaire : 30 %, employeurs : 15 %) Enquête universitaire dans les domaines de l'enseignement et de la recherche Aucun
Avis des employeurs Oui15 % Non Non
Numéro un MIT Oxford (dixième année consécutive) Harvard (plus de deux décennies)
Idéal pour L'employabilité et la façon dont les employeurs du monde entier perçoivent un diplôme universitaire Environnement de recherche et conditions d'enseignement Résultats de la recherche fondamentale et prix universitaires

Sources : QS, Times Higher Education, ShanghaiRanking Consultancy, telles que citées dans la section « Sources ».

Ce que chaque classement privilégie : le classement QS accorde 50 % de son poids à la recherche et à la découverte (réputation académique et citations par enseignant), 20 % à l'employabilité et aux résultats, 15 % à l'engagement international et 10 % à l'expérience d'apprentissage. C'est le seul des trois classements à inclure la réputation auprès des employeurs comme facteur significatif (15 %), ce qui le rend particulièrement pertinent si l'employabilité des diplômés est une priorité pour vous.

Le classement THE s'appuie sur 18 indicateurs de performance répartis en cinq piliers : l'enseignement, l'environnement de recherche, la qualité de la recherche, l'engagement auprès des entreprises et l'ouverture internationale. Sa méthodologie repose en grande partie sur des indicateurs de qualité de la recherche issus des données de citations d'Elsevier et d'une enquête annuelle sur la réputation académique. Il évalue environ 2 191 établissements, soit davantage que le classement QS, qui en évalue 1 504.

Le classement de Shanghai adopte une approche radicalement différente. Il s'appuie sur six indicateurs entièrement objectifs, notamment le nombre d'anciens étudiants et de membres du personnel ayant remporté un prix Nobel ou une médaille Fields, le nombre de chercheurs les plus cités identifiés par Clarivate, ainsi que le nombre d'articles publiés dans *Nature* et *Science*. Il classe les 1 000 meilleures universités parmi plus de 2 500 établissements évalués. Nous expliquons en détail sa logique dans notre guide consacré au [fonctionnement du classement ARWU de Shanghai](→ Le classement ARWU de Shanghai 2026 expliqué).

En ce qui concerne le haut du classement : dans le QS 2027, le MIT arrive en tête, suivi de l’Imperial College de Londres et de Stanford. Dans le THE 2026, Oxford occupe la première place pour la dixième année consécutive. Dans l’ARWU 2025, Harvard est en tête, une position qu’elle occupe depuis plus de deux décennies. Aucun établissement ne se classe en tête des trois classements simultanément, ce qui montre à quel point le choix de la méthodologie influence le résultat.

Ce que cela signifie pour vous en tant que candidat : si votre principale préoccupation est l'employabilité et la façon dont les employeurs du monde entier perçoivent un diplôme, le classement QS constitue le point de départ le plus pertinent. Si vous souhaitez avoir une vision plus globale de l'environnement de recherche et des conditions d'enseignement, le classement THE offre un meilleur équilibre entre ces différents aspects. Si vous vous intéressez avant tout aux résultats de la recherche scientifique pure et au prestige académique mesuré à l'aune des prix Nobel et des chercheurs les plus cités, le classement de Shanghai est l'indicateur le plus rigoureux. Pour la plupart des étudiants, le recoupement de ces trois classements donne une image plus complète que de se fier à un seul classement.

Si vous êtes un futur étudiant, la meilleure façon d'utiliser le classement QS 2027 est de le croiser avec d'autres informations.

Commencez par repérer, dans le classement général, les universités qui vous intéressent, puis croisez ces informations avec les classements QS par discipline correspondant à votre domaine d'études. Une université classée 80e au classement général peut se retrouver 15e au niveau mondial en informatique, ce qui revêt une importance bien plus grande si c'est la filière que vous comptez suivre.

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Ne vous arrêtez pas aux résultats. Tenez compte de facteurs que le classement ne prend pas en compte : la culture du campus, l'accès aux bourses, la situation géographique et le coût de la vie, la langue d'enseignement, ainsi que la reconnaissance de l'établissement dans votre pays d'origine pour la profession que vous envisagez d'exercer.

Pensez également à prendre en compte spécifiquement l'indice de réputation auprès des employeurs. Si vous envisagez de mener une carrière à l'international, une université bénéficiant d'un indice de réputation élevé auprès des employeurs indique que ses diplômés sont reconnus et appréciés au-delà des frontières. Pour les carrières davantage axées sur une région, les classements nationaux ou locaux des employeurs peuvent s'avérer plus pertinents.

Enfin, ne considérez pas ce classement comme une question de « réussite » ou d’« échec » binaire. Une université classée 200e au niveau mondial figure tout de même parmi les quelques pour cent des meilleures universités du monde. La différence de qualité de l’enseignement entre un établissement classé 50e et un autre classé 150e est souvent bien moindre que la différence au niveau des frais de scolarité ou du coût de la vie.

Foire aux questions


Le MIT obtient la note de 100 car il atteint pratiquement le maximum pour les critères les plus pondérés. Il enregistre une note de 100 en matière de réputation académique, de réputation auprès des employeurs et de citations par enseignant, les trois indicateurs qui, ensemble, représentent 65 % du total. Même lorsqu'il n'occupe pas la première place (pour la proportion d'étudiants internationaux, par exemple), ses performances sont suffisamment solides pour que le total pondéré soit arrondi à une note parfaite.

Oui, et l'édition 2027 le montre clairement. L'université de Southampton a perdu 24 places, tandis que l'université chinoise de Hong Kong a gagné 14 places pour entrer dans le top 20. Les variations dans la production scientifique, les changements dans les réponses aux enquêtes et la mise à jour des données sur l'internationalisation peuvent tous entraîner des variations significatives dans le classement au cours d'un même cycle, en particulier en dehors du top 50 où les écarts de scores sont plus faibles.

Oui. Les 1 504 universités figurant dans le classement mondial des universités QS 2027 représentent l'élite des établissements universitaires parmi plus de 20 000 universités à travers le monde ; ainsi, une 500e place place toujours un établissement dans les 2 à 3 % les mieux classés au niveau mondial. De nombreuses excellentes universités, axées sur l'enseignement de premier cycle, les formations professionnelles ou l'excellence régionale, ne figurent pas du tout dans ce classement, bien qu'elles offrent une qualité d'enseignement exceptionnelle.

Non. Les frais de scolarité, l'existence de bourses, le coût de la vie et l'accessibilité financière ne sont absolument pas pris en compte dans la méthodologie QS. Une université classée parmi les 10 premières peut coûter cinq fois plus cher par an qu'une autre classée 200e. Le classement évalue les performances académiques et de recherche, et non le rapport qualité-prix ; c'est pourquoi il faut vérifier séparément le coût de chaque établissement figurant sur votre liste.

Un investissement soutenu en est le principal moteur. Les universités chinoises, singapouriennes, coréennes et hongkongaises ont passé deux décennies à développer leurs infrastructures de recherche, à recruter des enseignants-chercheurs et à nouer des partenariats internationaux. Cela se traduit directement par de meilleurs scores en matière de citations par enseignant-chercheur, de proportion d’enseignants-chercheurs et d’étudiants internationaux, ainsi que de l’indicateur relatif au réseau de recherche international. Leurs scores en matière de réputation académique ont également progressé, leur production scientifique mondiale étant devenue plus visible aux yeux des chercheurs du monde entier.

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