2027 年 QS 世界大學排名解析：評選方法、前 20 名及對申請者的意義

引言

《2027年QS世界大學排名》是學生與申請者中最常參考的大學排名的最新一版。 該排名由 Quacquarelli Symonds（QS）於 2026 年 6 月發布，針對來自 106 個國家及地區的 1,504 所大學，依據涵蓋學術聲譽、雇主反饋、研究成果、國際化程度、畢業生就業狀況及永續發展等九項指標所構成的綜合分數（範圍為 1 至 100）進行評比。麻省理工學院（MIT）以 100 分的滿分位居榜首。

該排名並非僅衡量聲望，而是試圖全面評估一所大學在多個層面的表現：其研究成果的品質、雇主對其畢業生的評價、校園社群的國際化程度，以及日益受到重視的永續發展承諾。其背後所依據的數據十分廣泛，涵蓋全球學術界與雇主的調查，以及每輪評估中數萬所機構的文獻計量學紀錄。

這份分析以表格形式完整呈現前 20 名的排名，逐項說明QS 排名的運作機制，追蹤排名變動最顯著的院校及區域性變化，並在您利用此排名制定申請名單之前，闡明該排名未能呈現的資訊。

2027年QS世界大學排名：前20名

QS世界大學排名是如何運作的？

在根據該榜單得出任何結論之前，務必先了解QS 排名方法論實際衡量的是什麼。2027 年版採用九項指標，分為五個評量維度，每項指標在最終分數中的權重各不相同。

「學術聲譽」（30%）是單一最具影響力的指標。QS 透過其「全球學術調查」蒐集世界各地學者的意見，請他們提名其認為在該領域最傑出的大學。這項同儕評審具有極大的權重，這意味著擁有悠久研究傳統的院校將因此獲得顯著優勢。

「雇主聲譽」（15%）反映了畢業生步入職場後的另一種視角。QS 透過其「全球雇主調查」蒐集全球雇主的意見，請他們指出哪些大學在培養具備就業能力的畢業生方面最值得信賴。若您的目標是進入競爭激烈的就業市場，此指標尤為重要。

師生比例（10%）反映了教學能力。較低的師生比例意味著班級規模較小且能獲得更多個別關注，不過這也可能使專業化或以研究為導向的院校，相較於大型綜合大學更具優勢。

「每名教職員的被引用次數」（20%）是用來衡量研究影響力的指標。其計算方式是將一所大學研究成果獲得的學術引用總數，除以該校教職員人數。這雖是衡量科學影響力的有力指標，但其本質上會使以 STEM 領域為主的院校，相較於人文學科或社會科學領域較強的院校，處於更有利的地位。

「國際教職員比例（5%）」與「國際學生比例（5%）」兩項指標，共同用以評估校園的全球多元性。那些能吸引來自世界各地人才與學生的大學，在這些指標上表現優異。

「國際研究網絡」（5%）用以衡量一所大學國際研究合作的廣度與深度。QS 僅計入持續性的合作夥伴關係，即在五年內共同發表三篇或以上聯合論文的合作關係，藉此表彰與眾多國家保持活躍聯繫的院校。

「就業成果」（5%）不僅限於聲譽調查，更著眼於實際的職涯數據，評估畢業生的就業率以及畢業後的職涯發展路徑品質。

「永續發展」（5%）指標旨在評估各大學在環境、社會與治理（ESG）三大面向下的環境影響、社會責任及治理實踐。QS 自稱是首家將永續發展納入核心排名指標的主要排名機構。此指標反映出，各界對頂尖大學的期待日益增加，期望它們不僅關注學術挑戰，更能積極應對全球性挑戰。

這九項指標綜合計算後得出總分。值得注意的是，權重設定特別偏重研究成果與全球聲譽：僅研究與發現一項就佔總分的 50%。一所大學即使在本科教學方面表現卓越，但若研究成果較少，在該排行榜的頂尖名次中將始終難以與其他院校抗衡。

哪些大學在 2027 年 QS 世界大學排名中名列前茅？

在《QS 2027 年世界大學排名》的前列名單中，雖然上榜名校多為熟面孔，但排名順序卻顯現出一些耐人尋味的變化。

麻省理工學院（MIT）以100分的滿分總分繼續穩居榜首。該校已蟬聯此項榜首位置逾十年，這充分彰顯了其非凡的研究成果，以及在學術界與雇主間享有的全球聲譽。

倫敦帝國學院與史丹佛大學並列第二名，兩校分數皆為 99.2。帝國學院能躋身並列第二之列，對英國高等教育而言是一項顯著成就，尤其考量到該校在工程與科學領域的實力。若您正考慮報考帝國學院，我們的指南《[如何申請倫敦帝國學院碩士課程]》(→ 如何申請倫敦帝國學院碩士課程) 詳述了錄取率、申請條件及截止日期。

牛津大學（第4名，98.6）和哈佛大學（第5名，97.4）緊隨其後，劍橋大學則以97.1分位居第6名。加州理工學院從去年的第10名躍升至第7名，對於這所前十名中規模最小的院校之一而言，這是一次顯著的躍進。 有意申請牛津大學研究所課程的申請者，可參閱我們的指南[如何申請牛津大學碩士課程](→ 如何申請牛津大學碩士課程)中的入學數據；而以哈佛大學為目標的申請者，則可從[國際學生如何申請哈佛大學](→ 如何申請哈佛大學)開始了解。

蘇黎世聯邦理工學院（ETH Zurich）與倫敦大學學院（UCL）並列第8名，兩校得分均為96.3。新加坡國立大學（NUS）以96.2分位居前十名之末，再次印證新加坡作為亞洲世界級高等教育樞紐的卓越地位。前十名名單與2026年版完全相同：既無新入榜者，亦無退榜者。

前20名中，有兩所新加坡院校（新加坡國立大學和新加坡南洋理工大學，並列第12名）、兩所中國內地院校（北京大學排名第13名，清華大學排名第14名）以及兩所香港院校（香港大學排名第11名，香港中文大學排名第18名）。 在頂尖組別中，香港中文大學的躍升幅度最為顯著，從第32名躍升至第18名，排名上升了14位。耶魯大學上升五位，與康乃爾大學並列第16名；約翰霍普金斯大學則上升四位，與排名下滑三位的加州大學伯克利分校並列第20名。

此外值得注意的是：雪梨新南威爾斯大學（UNSW Sydney）位居第19名，延續了澳洲在全球排名中令人印象深刻的上升趨勢。

在 2027 年 QS 大學排名中，哪些大學的排名漲幅最大、跌幅最大？

除了前 20 名之外，2027 年 QS 排名中一些最引人注目的故事，都與排名出現顯著變動的大學有關。

在漲幅最大的院校中，都柏林大學學院躍升 18 個名次，躋身前 100 名，位列第 100 名。香港城市大學則上升 11 個名次，排名第 52 名。 南京大學上升13名，躋身第90名；米蘭理工大學則上升11名，位列第87名，對於正在評估[義大利最適合國際學生的頂尖大學](→ 義大利最適合國際學生的頂尖大學)的人來說，這項排名變化值得關注。 有兩所院校首次躋身前100名：韓國科學技術院（KAIST，第65名）與新成立的東京科學院（第97名）。

另一方面，南安普敦大學排名下滑 24 位至第 111 名，在原先位列前 100 名的院校中跌幅最大。普渡大學和卡爾斯魯厄理工學院（KIT）各下滑 12 位，其中普渡大學恰好落在第 100 名的邊緣。

這些變化反映出 QS 評鑑方法對研究成果、調查觀感及國際化數據的變動有多麼敏感。只要發表論文數量增加或與雇主的互動更為密切，持續數年便能帶來顯著的排名提升。

在 2027 年 QS 排名中，各國與各地區的表現如何？

美國：仍佔主導地位，但已顯露裂痕

美國共有 26 所大學躋身前 100 名，仍是入榜數量最多的單一國家。然而，部分以往表現強勁的學校排名有所下滑。芝加哥大學從第 13 名跌至第 24 名，下滑了 11 個名次。 加州大學聖地牙哥分校則下滑15個名次，至第81名。這些變化顯示，即使是歷史上實力雄厚的研究型大學，也難以免於來自亞洲及歐洲新興院校的競爭壓力。我們針對[美國最適合國際學生的頂尖大學](→ 美國最適合國際學生的頂尖大學)所編製的排名，補充了QS排名中未涵蓋的數據：錄取率、國際學生學費以及畢業後簽證選項。

加拿大：穩居前三名

加拿大共有四所大學躋身前100名，其中麥吉爾大學（第30名）、多倫多大學（第32名）和英屬哥倫比亞大學（第45名）名列前茅。有關學費、入學要求及學習許可的資訊，請參閱[加拿大最適合國際學生的頂尖大學](→ 加拿大最適合國際學生的頂尖大學)。

英國：強勁的市場存在感

英國共有 16 所大學躋身前 100 名，其中 5 所位列前 10 名。除了傳統的頂尖名校之外，愛丁堡大學（第 35 名）、倫敦國王學院（第 37 名）和曼徹斯特大學（第 40 名）進一步彰顯了英國高等教育人才的深厚底蘊。謝菲爾德大學上升 10 個名次至第 82 名，是本輪排名中英國進步最顯著的院校之一。 我們的[英國最適合國際學生的頂尖大學](→ 英國最適合國際學生的頂尖大學)指南，針對國際學費、入學要求及畢業生簽證等面向進行了比較。

亞洲：最具活力的地區

2027年版排名中最引人注目的焦點，是亞洲持續崛起的趨勢。中國大陸有6所大學躋身前100名，其中浙江大學排名第47位，上海交通大學則上升11個名次至第36位。香港有5所院校進入前100名，包括香港科技大學，該校上升11個名次至第33位。 南韓有4所大學躋身前100名，其中首爾國立大學（第38名）與延世大學（第42名，上升8名）位居前列。日本亦有4所大學入榜，由東京大學（第39名）與京都大學（第64名）領銜。

澳洲：表現始終如一

澳洲共有 9 所大學躋身前 100 名，在各國中排名第三。雪梨新南威爾斯大學（第 19 名）、墨爾本大學（第 22 名）和雪梨大學（第 28 名）均表現亮眼。莫納什大學躍升至第 31 名，在這個大學在全球舞台上表現遠超其國力水準的國家中，該校是另一所表現穩健的學府。

歐洲：不限於不列顛群島的卓越品質

德國（前100名中有4所）、法國（4所）和瑞士（3所）均名列前茅。巴黎的PSL大學位居第34名。洛桑的洛桑聯邦理工學院（EPFL，第22名）和蘇黎世聯邦理工學院（ETH Zurich，第8名）則展現了瑞士在研究領域的卓越實力。 慕尼黑工業大學（第25名）領銜德國高校陣容。各國均設有專屬的「精英」排名，並提供學費與入學資料：德國最適合國際學生的頂尖大學、法國最適合國際學生的頂尖大學，以及瑞士最適合國際學生的頂尖大學。

QS 排名沒有告訴你什麼？

「QS世界大學排名」是眾多用於比較全球各所大學的工具之一，具有實用價值。若您想評估哪些地方正在進行世界級的研究，或是哪些大學在國際雇主眼中享有極高聲譽，該排名能為您提供有意義的參考指標。

然而，了解這項排名未能涵蓋的內容至關重要。

首先，教學品質僅被部分反映出來。師生比屬於 QS「學習體驗」的評估維度，而 QS 將其視為衡量學生所能獲得支援程度的指標。然而，這仍僅為間接的替代指標：它衡量的是教職員資源，而非學生在課堂上實際能獲得的教學品質。

其次，各學科領域的表現差異極大。一所總排名第150名的大學，在法律、建築或教育領域的排名可能位居全球前20名之列。 以巴黎政治學院（Sciences Po）為例，該校在《2027年QS世界大學排名》中位列第354名，但在《2026年QS世界大學學科排名》的政治學領域中卻位居全球第三。若您已有特定學科的考量，QS亦會發布學科排名，這能為您提供更切合實際的參考依據。

第三，由於學術聲譽與雇主聲譽調查佔有極高的權重，這意味著歷史較悠久、知名度較高的院校具有結構性優勢。即使新成立的院校研究品質已大幅提升，調查受訪者仍需數年時間才會更新對該院校的看法。

第四，研究強度會造成一種系統性偏見，不利於以教學為導向的大學，以及哲學、歷史或美術等學科——這些學科的引用量本質上低於生命科學或工程學。一所人文學科實力雄厚的大學，可能因結構性因素（與其研究成果的品質無關）而在「每名教職員的引用量」指標上表現欠佳。

第五，成本因素未被納入考量。學費、獎學金取得機會、生活費以及財務負擔能力等因素，在評比方法中均未佔有一席之地；正因如此，Elite 的國家排名及其關於 [海外碩士學位實際成本](→ 海外碩士學位實際要花多少錢？) 的指南，才會與這份分析報告並列呈現。

這些限制並不會讓該排名變得毫無用處。這確實意味著，在決定就讀哪所學校時，你應該將其視為起點，而非終點。

QS 對比《泰晤士高等教育》對比上海交大世界大學學科排名：該相信哪個排名？

2027年QS世界大學排名並非唯一的全球基準。另有兩項排名被普遍認為與其並列於頂尖之列：即《泰晤士高等教育》世界大學排名（THE）以及世界大學學術排名（ARWU），後者更廣為人知的是「上海排名」。了解它們之間的差異，有助於您更準確地解讀其中任何一項排名。

目前可供比較的最新版本是於 2025 年 9 月發佈的《THE 2026》，以及於 2025 年 8 月發佈的《ARWU 2025》。

資料來源：QS、《泰晤士高等教育》、上海排名諮詢公司，如「資料來源」欄所載。

各排名的評分重點：QS將 50% 的權重分配給研究與創新（學術聲譽及每位教職員的被引用次數），20% 分配給就業能力與畢業生發展，15% 分配給全球參與度，10% 分配給學習體驗。在三大排名中，唯有 QS 將雇主聲譽列為重要因素（佔 15%），因此若您特別重視畢業生的就業能力，此排名對您而言尤為重要。

THE採用橫跨五大支柱的 18 項績效指標，分別為：教學、研究環境、研究品質、產學合作及國際視野。其評鑑方法主要依賴從愛思唯爾（Elsevier）引用數據及年度學術聲譽調查中得出的研究品質指標。該評鑑涵蓋約 2,191 所院校，數量多於 QS 的 1,504 所。

「上海排名」採用了截然不同的評鑑方法。該排名採用六項完全客觀的指標，包括曾獲諾貝爾獎或菲爾茲獎的校友及教職員人數、科睿唯安（Clarivate）評定的高被引研究人員人數，以及發表於《自然》（Nature）與《科學》（Science）期刊的論文數量。該排名從超過 2,500 所受評大學中，選出前 1,000 所進行排名。 我們在關於[上海ARWU排名運作方式](→ 2026年上海ARWU排名詳解)的指南中，詳細闡述了其評比邏輯。

榜單頂尖名次的差異在於：在《QS 2027》排名中，麻省理工學院（MIT）位居榜首，其次是倫敦帝國學院和史丹佛大學；在《THE 2026》排名中，牛津大學連續第十年蟬聯榜首；而在《ARWU 2025》排名中，哈佛大學位居榜首，且已蟬聯該榜首位置逾二十年。沒有任何一所院校能同時在上述三項排名中均居首位，這充分說明了評選方法的選擇對結果的影響有多大。

這對身為申請者的您意味著什麼：若您最關心的重點是就業能力，以及全球雇主如何看待某所大學的學位，那麼 QS 排名是最適合的起點。若您希望對研究環境與教學條件有更全面的了解，THE 排名在這些層面提供了更均衡的評估。若您關注的重點是純粹的科學研究成果，以及透過諾貝爾獎和高被引學者來衡量的學術聲望，那麼上海排名便是最嚴苛的衡量標準。 對大多數學生而言，綜合參考這三項排名，比僅依賴其中任何一項排名，更能獲得更完整的全貌。

申請者應如何運用《2027年QS世界大學排名》？

若您是準學生，利用2027 年 QS 排名的最有效方式，是將其與其他資訊結合起來參考。

首先，從綜合排名中找出你感興趣的大學，接著再對照你所屬領域的 QS 學科排名。一所綜合排名第 80 名的大學，在電腦科學領域的全球排名可能高達第 15 名；若你計畫主修該領域，這一點就顯得格外重要。

接著，請不要只看分數。還應考量排名未能衡量的因素：校園文化、獎學金的取得機會、地理位置與生活成本、授課語言，以及該院校是否在您的母國獲得認可，足以讓您從事所選的專業。

此外，也請特別考量雇主聲譽評分。若您計畫在國際舞台上發展職涯，一所雇主聲譽評分高的大學，意味著其畢業生在跨國層面備受認可與重視。若職涯發展更側重於特定地區，則國家或地方層級的雇主排名可能更具參考價值。

最後，請不要將排名視為非黑即白的「合格」或「不合格」。一所全球排名第 200 位的大學，仍屬於全球所有大學中前百分之幾的行列。排名第 50 位與第 150 位的院校之間，其教育品質的差距往往遠小於學費或生活費的差距。